繪本◆巴胡—大象在哪裡?, 海星在哪裡?

2017092015:30
今天要來介紹同個作者的兩本繪本~

在圖書館2F的展示區看到《大象在哪裡?》,私以為是找找書,拿著跟小狐狸共讀~
翻開才知道要找的動物不只大象,還有鸚鵡
森林逐漸減少,動物的躲藏空間相對變少。直到翻到第三頁,我才恍然大悟這本書要表達什麼意思?

原來它並不是單純的找找書!!!而是意寓深遠的環境教育且咱們該好好省思的繪本!

本想等展示期過了,再把《大象在哪裡?》借回家跟小狐狸共讀~
神奇的是,當天走到圖書館B1的幼兒繪本區,阿木坐著讓小狐狸去拿書過來找我共讀~
他在某個小走道中隨意拿了本書給我說要看,一看書名是《海星在哪裡?》
書名和書風還真像《大象在哪裡?》,瞄了作者發現同一人!⊙▽⊙
這也太巧了吧!>ω<當天立馬就先借走了《海星在哪裡?》



大象在哪裡?

類型:無字繪本/尺寸:24.5 x 27.5 cm/頁數:40頁/精裝
圖/文:巴胡(Barroux)


在座美麗的島嶼上,茂密的森林中~~~

大象在哪裡?鸚鵡在哪裡?蛇在哪裡?

有找到牠們嗎?

發現了嗎?當森林逐漸減少,三隻動物的藏匿處愈來愈少,也愈來愈容易找~
但取而代之的是~~~~咱們人類的房子、馬路、車子╯▽╰

當人類科技文明愈發達,大自然界生物的家就日益減少,就如同大象牠們一般躲藏處不斷減少~
直到~~~原本擁有茂密森林的島嶼被人類霸佔了,只剩下一棵樹~~~

那棵樹,果不其然就是我猜測的~~~動物園╯_╰

這本書是悲劇收尾嗎?
不!!!作者透過這本書幫大自然界的生物們出了一口氣~

最後大象把島上的最後一棵樹連根拔起帶著鸚鵡和蛇衝出動物園,坐船離開到另一個沒有人類的島嶼生活~

這本書背後的故事~


繪本~透過作者的想法呈現出他們想傳達的,因此結局可以很美好!
可現實呢?
現實是~人類的濫伐濫墾、過度開發、為了賺錢不擇手段~
讓大自然界中很多生物的棲息地遭受破壞,牠們無家可歸被迫遷徙,甚至走投無路下就絕種了!

過度開發導致大自然環境被破壞,可是難以彌補的傷害啊!
想想近年來發生不少次大自然界力量的反撲,是否是它們對我們的怒吼呢?

咱們該省思的是,在追求科技、生活便利的同時~
也要珍惜並愛護地球上的大自然環境,讓我們的孩子能夠持續生活在美麗的環境中~
還要好好保護大自然界的生物,以免我們的孩子只能從教科書中看到牠們的身影,而非現實中~



海星在哪裡?

類型:無字繪本/尺寸:24.5 x 27.5 cm/頁數:40頁/精裝
圖/文:巴胡(Barroux)


湛藍繽紛的海底世界,海洋生物自在快活的悠遊在其中~
海星在哪裡?水母在哪裡?小丑魚在哪裡?


當海洋中出現了兩個未知的東西,魚兒們都好奇它們是誰?紛紛往它們的所在地游過去~

再多一些的廢棄物出現,魚兒們依舊好奇的游過去瞧瞧~
仔細一瞧會發現有一條魚兒往反方向游,彷彿已瞭然
那就是垃圾沒啥好看的,帶股眾人皆醉我獨醒的Fu~

當愈來愈多的不速之客出現,魚兒們清醒的也愈來愈多了,但明顯的牠們活動的空間減少許多~

直到~~湛藍繽紛的海底世界被龐大的垃圾佔領,魚兒們也沒什麼空間了~~

最後英勇的戰士—鯨魚出現~~

牠努力推推推,把那些不屬於海洋世界、被人類製造出來的垃圾全都推還給人們~
甚至還弄倒了幾棟建築,真是大快人心啊!海洋又恢復了原有的面貌,棒!



這本書背後的故事~


不過這令人喝采、拍案叫絕的結局是作者賦予的~
那現實呢?
現實是~海底生物不少把這些人類丟的垃圾吃進肚裡,造成死亡,連書裡英勇的戰士也是如此╯_╰
甚至廢棄物的傾倒,也讓蔚藍的海洋被污染了~

多年前,我曾去過沙巴深潛,湛藍的海底世界很美麗,看到依附在珊瑚礁附近的小丑魚很可愛~
但我也忘不了~我看到更多不屬於在那片美麗的海洋裡的不速之客,有廢棄的腳踏車、瓶瓶罐罐~
上岸後詢問其他伙伴有沒有看到?不過他們的教練並沒讓他們瞧見~~
但~沒看見就表示不存在嗎?不!它確確實實的存在著!

己所不欲,勿施於人!
相信大部份的人都不能接受自己家裡被別人丟了垃圾吧?
那就把自己製造出來的垃圾帶走,並丟到它該去的地方—垃圾筒。

咱們該檢討的是,當使用方便、不用清洗的一次性物品時,是否就是在製造垃圾?
珍惜物品盡量不亂丟,不需要可以分享給需要的人,讓物品能多次使用~
垃圾分類做確實,甚至減少使用永遠不會消失的不「塑」之客,別再讓它殘害自然界的生物~

 
狐狸窩貼上了 2017年9月20日